A Universidade Federal do Rio Grande (FURG) se prepara para um processo de reorganização institucional em 2027, após a aprovação de um conjunto de mudanças na estrutura de alguns de seus cursos. Os projetos preveem a criação de novas formações, a reformulação de graduações existentes e a reorganização da oferta acadêmica entre os campi da Universidade.

As oito propostas foram aprovadas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração (Coepea), em reuniões realizadas nos dias 16 e 22 de outubro, com previsão de implementação a partir de 2027.

Segundo a gestão, as alterações fazem parte de um planejamento institucional voltado à qualificação do ensino superior, considerando as características das regiões atendidas pela FURG, a demanda por determinadas formações e a utilização eficiente dos recursos públicos. As medidas também buscam ampliar o acesso à graduação, diversificar os perfis profissionais formados e fortalecer a integração da Universidade com diferentes setores da sociedade. Conforme a reitora Suzane Gonçalves, a reavaliação da oferta acadêmica acompanha as transformações sociais e profissionais, levando em conta tanto a procura dos estudantes quanto as necessidades identificadas nos territórios onde a instituição está presente.

Campus Rio Grande

Em Rio Grande, as mudanças incluem a transferência dos bacharelados em Turismo, Hotelaria, Comércio Exterior e Relações Internacionais, anteriormente ofertados no campus de Santa Vitória do Palmar. As quatro graduações passam a integrar uma nova organização acadêmica, com projetos pedagógicos específicos para a oferta na Unidade Carreiros.

Os cursos de Turismo e Hotelaria terão 30 vagas anuais cada e serão ofertados no período noturno. As duas formações estão vinculadas às atividades de planejamento, gestão e desenvolvimento dos setores de turismo e hospitalidade, contemplando conhecimentos relacionados à organização de serviços, empreendimentos, experiências turísticas e atividades econômicas associadas.

Também com funcionamento noturno, os bacharelados em Comércio Exterior e Relações Internacionais terão 45 vagas anuais cada. O primeiro contempla conhecimentos relacionados às operações comerciais internacionais, à economia e à dinâmica dos mercados externos. Já Relações Internacionais oferece uma formação voltada à compreensão das relações políticas, econômicas e sociais entre países, instituições e organizações internacionais.

A reorganização representa uma mudança importante na distribuição territorial dos cursos da FURG. A gestão destaca que, a partir da nova configuração, a Universidade manterá o acompanhamento dos estudantes regularmente matriculados em Santa Vitória do Palmar, garantindo as condições necessárias para a conclusão das graduações.

Outra novidade aprovada para Rio Grande é o Bacharelado em Terapia Ocupacional, com previsão de 40 vagas anuais e funcionamento em turno integral. A criação do curso amplia as possibilidades de formação na área da saúde e responde à demanda por profissionais que atuem na promoção da autonomia, na reabilitação, na inclusão e na participação social de pessoas em diferentes condições de saúde e contextos de vida.

A proposta também dialoga com as necessidades identificadas pelo Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. (HU-FURG), especialmente no que se refere à ampliação das possibilidades de atendimento e à formação de profissionais para uma atuação integrada em saúde. Embora o curso já tenha recebido aprovação institucional, sua inclusão no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) de 2027 depende da liberação de vagas docentes pelo Ministério da Educação (MEC).

Santo Antônio da Patrulha: reformulação de cursos de Engenharia

No campus de Santo Antônio da Patrulha (FURG-SAP), a reestruturação contempla as formações vinculadas à área de Engenharia Agroindustrial. Atualmente, a FURG mantém no município os bacharelados em Engenharia Agroindustrial Agroquímica e Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias, cujos projetos estão relacionados às atividades produtivas e industriais da região.

A partir das mudanças aprovadas, o campus contará com propostas de Bacharelado em Engenharia Química e Bacharelado em Engenharia Agroindustrial, ambos com previsão de 25 vagas anuais, funcionamento noturno e duração mínima de cinco anos.

A reformulação busca ampliar a abrangência das formações e proporcionar maior flexibilidade de acesso aos estudantes, especialmente àqueles que precisam conciliar a graduação com atividades profissionais durante o dia. As novas matrizes curriculares também contemplam conteúdos associados aos processos industriais, à inovação tecnológica e à formação de profissionais capazes de atuar em diferentes segmentos produtivos.

As alterações foram desenvolvidas a partir da avaliação das experiências dos cursos existentes e do diálogo com as demandas da região. A perspectiva é fortalecer a relação entre a formação universitária e o setor industrial, considerando as possibilidades de desenvolvimento econômico e tecnológico de Santo Antônio da Patrulha e de seu entorno.

São Lourenço do Sul: Agronomia com ênfase em Agroecologia

No campus de São Lourenço do Sul (FURG-SLS), o Coepea aprovou a criação do Bacharelado em Agronomia com ênfase em Agroecologia, com previsão de início no primeiro semestre de 2027. A graduação terá 40 vagas anuais, duração mínima de cinco anos e funcionamento em período diurno, nos turnos da manhã e da tarde.

A nova proposta representa uma reorganização da formação atualmente oferecida por meio do Bacharelado em Agroecologia. O curso passa a articular os conhecimentos específicos da Agronomia com princípios e práticas da Agroecologia, contemplando questões relacionadas à produção agrícola, ao manejo sustentável dos recursos naturais e ao desenvolvimento dos sistemas produtivos.

A mudança considera as características da região de São Lourenço do Sul, marcada pela presença de atividades agrícolas e pela diversidade de formas de organização da produção rural. Nesse contexto, a formação pretende contribuir para a qualificação de profissionais capazes de atuar em diferentes segmentos da atividade agropecuária, incorporando perspectivas de sustentabilidade ambiental e responsabilidade social.

Os estudantes já vinculados ao Bacharelado em Agroecologia deverão ter asseguradas as condições necessárias para concluir a formação na qual ingressaram, conforme o planejamento de transição acadêmica da Universidade.

Santa Vitória do Palmar: nova configuração institucional

Paralelamente à criação e à reformulação dos cursos, a FURG desenvolve um processo de transformação das atividades no campus de Santa Vitória do Palmar (FURG-SVP). A iniciativa é resultado de um estudo conduzido por uma comissão com representantes de diferentes áreas da Universidade, instituída para avaliar as condições de funcionamento da unidade e propor alternativas para sua continuidade e fortalecimento.

O relatório elaborado pela comissão, aprovado pelo Coepea em setembro, identificou desafios relacionados ao ingresso e à permanência dos estudantes. Entre o primeiro semestre de 2021 e o primeiro semestre de 2026, o número de estudantes matriculados no campus passou de 459 para 128, uma redução de 72,1%. Em 2025, os cinco cursos presenciais do campus receberam, juntos, 49 ingressantes, diante de uma capacidade autorizada de 210 vagas anuais.

A partir desse diagnóstico, a Universidade propõe a reconfiguração do campus como Centro Integrado da Fronteira Sul, uma estrutura voltada à diversificação das atividades acadêmicas e ao fortalecimento da presença institucional da FURG na região de fronteira com o Uruguai.

A proposta não representa o fechamento do campus. Busca, na verdade, estabelecer novas formas de atuação da FURG no município, ampliando as possibilidades de formação continuada, cursos mediados por tecnologias, atividades de extensão e cultura, pesquisa aplicada, inovação e cooperação transfronteiriça.

Entre as perspectivas previstas estão o fortalecimento das ações vinculadas à Universidade Aberta do Brasil (UAB), cuja proposta foi lançada em março deste ano, além da realização de cursos presenciais com ofertas específicas, do desenvolvimento de atividades destinadas à formação de professores e servidores públicos e da ampliação de projetos construídos em diálogo com as necessidades da comunidade local.

Transição acadêmica e garantia de continuidade

Um dos aspectos centrais do planejamento é a garantia de continuidade da formação dos estudantes já matriculados nos cursos abrangidos pelas mudanças. No caso de Santa Vitória do Palmar, a Pró-reitoria de Graduação (Prograd) solicitou às unidades acadêmicas responsáveis a elaboração de planos específicos de transição, contemplando as disciplinas ainda necessárias, os períodos de oferta e as condições para a integralização curricular.

O acompanhamento deverá envolver as coordenações de curso, as unidades acadêmicas, a direção do campus e os setores responsáveis pela assistência estudantil. A proposta considera, ainda, a necessidade de preservar a infraestrutura e o patrimônio público existentes, ao mesmo tempo em que novas atividades passam a integrar a programação acadêmica da unidade.